Differenzpraktiken und Otheringprozesse in inklusiven Unterrichtssettings mit Schulassistenz

Katrin Ehrenberg, Bettina Lindmeier

Organisationseinheit(en): Institut für Sonderpädagogik
Typ: Beitrag in Buch/Sammelwerk
Seiten: 139-158
Publikationsdatum: 26.03.2020
Publikationsstatus: Veröffentlicht
Elektronische Version(en): https://doi.org/10.1007/978-3-658-21982-6_6 (Zugang: Geschlossen )
: Details im Forschungsportal „Research@Leibniz University“

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