Die Bedeutung von Differenzpraktiken Studierender verschiedener Lehramtsstudiengänge für ihr Verständnis von schulischer Inklusion
Details
- Organisationseinheit(en)
-
Institut für Sonderpädagogik
- Typ
- Beitrag in Buch/Sammelwerk
- Band
- 2
- Seiten
- 57-64
- Publikationsdatum
- 2019
- Publikationsstatus
- Veröffentlicht
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