Studium im Kontext von Behinderung und Beeinträchtigung
Fallstricke und Ambivalenzen studentischer Praktiken
Details
- Organisationseinheit(en)
-
Institut für Sonderpädagogik
- Typ
- Artikel
- Journal
- Gemeinsam leben : Zeitschrift für integrative Erziehung
- Band
- 27
- Seiten
- 221-236
- ISSN
- 0943-8394
- Publikationsdatum
- 2019
- Publikationsstatus
- Veröffentlicht
Zitieren
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