Digitalisierung und digitale Medien als Akteur:innen universitärer (Lehrer:innen-)Bildung. Auslotungen im Spiegel differenztheoretischer Überlegungen

Felix Kappeller, Bettina Lindmeier

Organisationseinheit(en): Leibniz School of Education
Institut für Sonderpädagogik
Leibniz Forschungszentrum Inclusive Citizenship
Typ: Beitrag in Buch/Sammelwerk
Seiten: 153-172
Publikationsdatum: 2023
Publikationsstatus: Veröffentlicht
Elektronische Version(en): https://doi.org/10.5771/9783985721269-153 (Zugang: Offen )
: Details im Forschungsportal „Research@Leibniz University“

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