Wie inklusiv sind deutsche Hochschulen? Strukturelle Rahmenbedingungen und Entwicklungspotenziale (nicht nur) für autistische Studierende

Bettina Lindmeier, Christian Lindmeier, Dorothee Meyer

Organisationseinheit(en): Institut für Sonderpädagogik
Leibniz Forschungszentrum Inclusive Citizenship
Typ: Beitrag in Buch/Sammelwerk
Band: 4
Seiten: 67-81
Publikationsdatum: 2025
Publikationsstatus: Veröffentlicht
Peer-reviewed: Ja
Ziele für nachhaltige Entwicklung: SDG 4 - Qualitativ hochwertige Bildung, SDG 10 - Weniger Ungleichheiten
: Details im Forschungsportal „Research@Leibniz University“

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