Entwicklung diversitätssensibler Hochschulen
Theoretische und empirische Zugänge
Details
- Organisationseinheit(en)
-
Institut für Sonderpädagogik
- Typ
- Beitrag in Buch/Sammelwerk
- Seiten
- 265-273
- Anzahl der Seiten
- 9
- Publikationsdatum
- 2017
- Publikationsstatus
- Veröffentlicht
Zitieren
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