Im Lehrfilm „Aufgabenverteilung eines multiprofessionellen Schulteams“ sprechen zwei Grundschullehrkräfte, eine sonderpädagogische Lehramtsanwärterin und eine Schulbegleitung mithilfe von Aufgabenkarten über ihre Rollen und Zuständigkeiten rund um Unterrichtsvorbereitung, -durchführung und ‑nachbereitung. Wer gestaltet den Unterricht für die Schüler*innen mit Lernschwierigkeiten? Wer überprüft den Lernstand der gesamten Klasse und wer ist eigentlich für die Umsetzung von Förderzielen verantwortlich?

Der Film lädt ein, den Argumentationen und Überlegungen der Kolleginnen zu folgen und kritisch mitzudenken. In Seminaren für Lehramtsstudierende bietet es sich an, dass die Teilnehmenden das Sortierspiel mit den Aufgabenkarten aus dem Film selbst durchführen.