Das von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre geförderte Projekt (2025-2027) schließt an das Lehr-Lern-Projekt 'So geht inklusiv' an.

Das Projekt der Abteilung Allgemeine Behindertenpädagogik und -soziologie umfasst theoriegeleitete, praxisvorbereitende und -reflektierende Seminare mit Praxisphasen (Modul J/M) im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Das Projekt nimmt Mitgestaltungsmöglichkeiten von Schüler*innen im Kontext inklusiver BNE in den Blick. Dabei fokussiert es die Perspektive der Schüler*innen und adressiert diese als Expert*innen für gemeinsames Lernen, indem sie in eine Materialentwicklung durch Studierende partizipativ eingebunden werden.

Ergänzend werden als ‚Projekt im Projekt‘ mittels der Methode Photovoice  Vorerfahrungen und Interessen der Schüler*innen bezüglich Nachhaltigkeitsthemen sowie ihre Perspektive auf Möglichkeiten zur Mitgestaltung erhoben.

Durch die Zusammenarbeit mit Kooperationsschulen (Primar- und Sekundarbereich I) werden gemeinsame Handlungs- und Erfahrungsräume für Studierende, Schüler*innen und schulische Teams geschaffen. 

Die Projektseite befindet sich derzeit im Aufbau.