Im Rahmen des Seminars „Informatik begreifen - Kreative Wege zur Einführung in das Programmieren für Kinder“ von Alice Junge und Sonja Veith, in dem es darum ging, dass sich die Studierenden mit den Grundlagen informatischer Bildung im Sachunterricht auseinandersetzten, fand auch eine schulische Erprobung mit Grundschulkindern an der Lietzensee-Grundschule in Berlin statt. Link zum Bericht der Schule: https://lietzensee-grundschule.berlin/programmierprojekt-der-1d/
Die Studierenden bereiteten für zwei Tage jeweils eine Station zum analogen Programmieren und zur Arbeit mit unseren Lernrobotern vor. Die Kinder der ersten Klasse nahmen das Angebot begeistert an und konnten am Ende alle ihren Programmier-Führerschein mit nach Hause nehmen. Die Studierenden waren im positiven Sinne überrascht über die Lösungswege und -ideen der Kinder und konnten erfahren, dass informatisches Denken bereits im Grundschulalter erfolgreich spielerisch vermittelt werden kann.