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Dr. Naska Goagoses
© Athena Goagoses
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Adresse
Schloßwender Straße 1
30159 Hannover
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Professorinnen und Professoren
Institut für Sonderpädagogik
Schwerpunkte in Forschung und Lehre
Soziale Motivation von Schüler:innen
Untersuchung sozialer Motive und Ziele, Beziehungen zu Lehrkräften und Peers sowie des schulischen Zugehörigkeitsgefühls. Im Mittelpunkt stehen deren Einfluss auf soziale und akademische Anpassung sowie die Rolle von unterstützenden Lernumgebungen und deren Berücksichtigung in Bildungstechnologien.
Verhaltensprobleme im Kindes- und Jugendalter
Untersuchung des Zusammenspiels sozial-emotionaler Kompetenzen (z. B. Emotionsregulation) und sozialer Faktoren (z. B. Sozial Unterstützung, Erziehungsstile) im Hinblick auf internalisierende und externalisierende Verhaltensprobleme. Außerdem wird untersucht, welche Faktoren bei Lehrkräften (z. B. Wissen, Selbstwirksamkeit) entscheidend sind, um Schüler:innen angemessen zu unterstützen.
Lebenslauf
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Beruflicher Werdegang
10/2025 – 03/2026
Vertretungsprofessorin
Leibniz Universität Hannover
Abteilung: Pädagogik bei Beeinträchtigungen der emotionalen und sozialen Entwicklung
10/2017 – 09/2025
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
Carl von Ossietzky Universität Oldenburg
Abteilung: Psychologie in der Sonder- und Rehabilitationspädagogik
10/2012 – 01/2017
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
Universität Hamburg
Abteilung: Pädagogische Psychologie und Motivation
05/2012 – 07/2012
Studentische Hilfskraft
Maastricht University
Abteilung: Neuropsychologie and Psychopharmakologie
03/2011 – 08/2011
Tutorin
Namibia University of Science and Technology
Abteilung: Gesundheitswissenschaften
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Ausbildung
05/2025
Habilitation
Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Deutschland
Venia Legendi für das Fach „Pädagogische Psychologie“
02/2017
Doctor of Philosophy in Psychologie
Universität Hamburg, Deutschland
Bereich: Selbstregulation
07/2012
Master of Science in Psychology
Maastricht University, Niederlande
Bereich: Biologische Psychologie
12/2010
Bachelor of Science in Human Bioscience
University of Cape Town, Südafrika
Bereich: Physiologie und Psychologie
08/2007
International Baccalaureate
Windhoek International School, Namibia
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Gutachtertätigkeiten
- European Journal of Psychology of Education
- Educational Studies
- International Journal of Adolescence and Youth
- Computers & Education
- Learning and Individual Differences
- Cognitive Processing
- Education and Information Technologies
- Trends in Psychology
- Technology, Knowledge and Learning
- Online Learning
- International Journal of Human-Computer Interaction
- Diagnostica
- Child & Youth Care Forum
- AI & Society
- Kindheit und Entwicklung
- Discover Education
- Psychiatry, Psychology and Law
- Scientific Reports
- Review of Education
- Improving Schools
- Child Development Perspectives
- Social Psychology of Education
- Cognitive Development
- Educational Psychology Review
- Global Implementation Research and Applications
-
Kongresse
- Participatory Design Conference
- International Conference on Interactive Media Experiences
- International Conference on Culture & Computer Science
- International Conference on Communities and Technologies
- European Conference on Information Systems
- Nordic Conference on Human-Computer Interaction
- Deutsche Gesellschaft für Psychologie Kongress
- EARLI Conference & JURE Pre-Conference
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Herausgeberschaft
- Mitglied des Editorial Boards, BMC Psychology (08/2023 – 09/2024)