Rainer Mangels

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30159 Hannover

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Position

Teaching Staff with Special Duties

Institute of Education for Special Needs

Schwerpunkte in Forschung und Lehre

Didaktische Konzeptionen für den Unterricht in heterogenen Lerngruppen
Möglichkeiten der Förderung metakognitiven Wissens und metakognitiver Kontrollprozesse im Unterricht (Schwerpunkt: Primarstufe)
Entwicklung des mathematischen Denkens
Prozessbezogene Diagnostik und Förderung arithmetischer Fähigkeiten von Schülerinnen und Schülern mit "besonderen Schwierigkeiten im Rechnen"
Konzeption und Durchführung des Curriculums "Besondere Schwierigkeiten im Rechnen" des Bachelorstudiengangs Sonderpädagogik
Vorbereitung und Organisation des Lehr-Lernprojekts "Sommerschule" (mit Urte Schell)

1996-2002	Lehrer für Sonderpädagogik an einer Schule für Erziehungshilfe (Primarstufe) in Hille (Kreis Minden-Lübbecke, NRW): Klassenlehrertätigkeit, Unterricht in den Kernfächern in Doppelbesetzung (teamteaching). Im Rahmen des „Gemeinsamen Unterrichts“ (Integration, "Rückschulung") Tätigkeiten an diversen Grund-, Haupt- und Gesamtschulen im Kreis Minden-Lübbecke. Ausbildungslehrer in der zweiten (Betreuung von Referendarinnen) und ersten Ausbildungsphase (Betreuung von Unterrichtspraktikantinnen). Mitglied der Steuergruppe eines "Institutionellen Schulentwicklungs-Prozesses (ISP)" nach Dalin/Rolff/Buchen 1990 (mit zwei Kolleginnen und zwei externen Moderatoren): Erarbeitung der Konzeption des "Entwicklungstherapeutischen Unterrichts" (Bergsson 1995 nach M. Wood) und Implementation von Teilen davon in das Schulprogramm
2002-2003	Förderschullehrer an einer Schule für Lernhilfe in Hannover
08/2003 - 07/2006	Lehrkraft für besondere Aufgaben am Institut für Didaktik der Mathematik und Physik, Universität Hannover
seit 08/2006	wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Sonderpädagogik, Abteilung Pädagogik bei Lernbeeinträchtigungen, Universität Hannover
seit 02/2010	nebenberufliche Tätigkeit als Rechenschwächetherapeut

1994	Erstes Staatsexamen für das Lehramt an Sonderschulen (Universität Hannover, Fachrichtungen Lernbehinderten- und Verhaltensgestörtenpädagogik, Fächer Mathematik und Sachunterricht)
1994-1996	Referendariat an einer Schule für Lernhilfe in Hannover Zweites Staatsexamen (Ausbildungsseminar Hannover II)
2009	Abschluss einer dreijährigen berufsbegleitenden Ausbildung zum Waldorflehrer am Seminar für Waldorfpädagogik Hannover