Beitragspanel II

Dr. Steffen Siegemund-Johannsen, Prof. Dr. Christoph Ratz, Dr. Christiane Reuter,  Johanna Schwab, Manuel Ullrich & Lydia Wieser

Schulschließung im Zusammenhang mit der Corona-Pandemie im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung – Die Situation aus Sicht der Lehrkräfte und Eltern 

Prof. Dr. Christoph Ratz 

Diskussion zu Vortrag und Keynote

Anxiety and emotion regulation in families with children with special education needs during the COVID-19 pandemic: an international study 

Torsten Krämer & Prof. Dr. Peter Zentel

KI-gestützte Sprachassistenz für ältere Menschen mit und ohne geistige(r) Behinderung: Alltagsvalide Messung unter Einbezug automatisierter Emotions- und Spracherkennung (KI-Alter)  

Vertr.-Prof.'in Dr. Caren Keeley, Theresa Stommel & Jessica Geuting

DiGGi_Koeln – Digitalisierung im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung in der Region Köln  

André Schindler

Bildung bei schwerer und mehrfacher Behinderung – Merkmale des Bildungsverständnisses der sonderpädagogischen Praxis

Prof.'in Dr. Natascha Korff & Mira Telscher

Sonderpädagogin ≠ Lehrerin? Was ist eigentlich noch professionstypisch?

Prof. Dr. Christian Lindmeier

Diskussion zu den neuen KMK-Empfehlungen zur schulischen Bildung, Beratung und Unterstützung von Kindern und Jugendlichen im sonderpädagogischen Schwerpunkt Geistige Entwicklung