Differenzpraktiken und Otheringprozesse in inklusiven Unterrichtssettings mit Schulassistenz

verfasst von: Katrin Ehrenberg, Bettina Lindmeier
Organisationseinheit(en): Institut für Sonderpädagogik
Typ: Beitrag in Buch/Sammelwerk
Seiten: 139-158
Publikationsdatum: 26.03.2020
Publikationsstatus: Veröffentlicht
Elektronische Version(en): https://doi.org/10.1007/978-3-658-21982-6_6 (Zugang: Geschlossen)