Die Bedeutung von Differenzpraktiken Studierender verschiedener Lehramtsstudiengänge für ihr Verständnis von schulischer Inklusion

verfasst von
Mia Lücke, Bettina Lindmeier
Organisationseinheit(en)
Institut für Sonderpädagogik
Typ
Beitrag in Buch/Sammelwerk
Band
2
Seiten
57-64
Publikationsdatum
2019
Publikationsstatus
Veröffentlicht