Bedingungen des Übergangs von Jugendlichen im Grenzbereich der Förderschwerpunkte Lernen und geistige Entwicklung in die berufliche Bildung

verfasst von

Bettina Lindmeier, N. Schrör

Organisationseinheit(en)

Institut für Sonderpädagogik

Typ

Artikel

Journal

Teilhabe : die Fachzeitschrift der Lebenshilfe

Seiten

150-156

ISSN

1867-3031

Publikationsdatum

2015

Publikationsstatus

Veröffentlicht