Schulbegleitung in der inklusiven Schule

Grundlagen und Praxis

verfasst von: Marian Laubner, Bettina Lindmeier, Anika Lübeck
Abstract: Schulbegleitungen, Integrationshelfer/innen oder Schulassistenzen gehören inzwischen zum Alltag an nahezu allen Schulen. Ihre Aufgabe ist es, einzelne Schüler/innen im Unterricht und im Schulleben zu unterstützen und ihnen dadurch häufig erst die Teilhabe am Unterricht der allgemeinbildenden Schulen zu ermöglichen. Diese anspruchsvolle Tätigkeit der Schulbegleitung wird durch viele Unklarheiten und Widersprüche beeinflusst, die bei allen Beteiligten in der Praxis Unsicherheiten auslösen können. Hierzu zählen beispielsweise Fragen nach juristischen Vorgaben, der strukturellen Einbindung von Schulbegleitung an der Schule und ihrem pädagogischen Wirken.

Der vorliegende Band greift diese Unsicherheiten auf und begegnet ihnen mit Beiträgen aus verschiedenen Forschungsperspektiven. Damit richtet sich der Band gleichermaßen an alle Akteur/innen der Schule und an Wissenschaftler/innen. Eine konkrete Unterstützung für die Praxis bieten erprobte Materialien zur Kooperation mit Schulbegleitungen, die anhand unterschiedlicher Bausteine eine Orientierung in der Zusammenarbeit ermöglichen und als anpassbarer Download zur Verfügung stehen.
Organisationseinheit(en): Institut für Sonderpädagogik
Typ: Sammelwerk
Anzahl der Seiten: 200
Publikationsdatum: 09.02.2022
Publikationsstatus: Veröffentlicht
Peer-reviewed: Ja

BibTeX

@book{3eb98540d2dc4138a7d9082d68aff79a,
title = "Schulbegleitung in der inklusiven Schule: Grundlagen und Praxis",
abstract = "Schulbegleitungen, Integrationshelfer/innen oder Schulassistenzen geh{\"o}ren inzwischen zum Alltag an nahezu allen Schulen. Ihre Aufgabe ist es, einzelne Sch{\"u}ler/innen im Unterricht und im Schulleben zu unterst{\"u}tzen und ihnen dadurch h{\"a}ufig erst die Teilhabe am Unterricht der allgemeinbildenden Schulen zu erm{\"o}glichen. Diese anspruchsvolle T{\"a}tigkeit der Schulbegleitung wird durch viele Unklarheiten und Widerspr{\"u}che beeinflusst, die bei allen Beteiligten in der Praxis Unsicherheiten ausl{\"o}sen k{\"o}nnen. Hierzu z{\"a}hlen beispielsweise Fragen nach juristischen Vorgaben, der strukturellen Einbindung von Schulbegleitung an der Schule und ihrem p{\"a}dagogischen Wirken.Der vorliegende Band greift diese Unsicherheiten auf und begegnet ihnen mit Beitr{\"a}gen aus verschiedenen Forschungsperspektiven. Damit richtet sich der Band gleicherma{\ss}en an alle Akteur/innen der Schule und an Wissenschaftler/innen. Eine konkrete Unterst{\"u}tzung f{\"u}r die Praxis bieten erprobte Materialien zur Kooperation mit Schulbegleitungen, die anhand unterschiedlicher Bausteine eine Orientierung in der Zusammenarbeit erm{\"o}glichen und als anpassbarer Download zur Verf{\"u}gung stehen.",
author = "Marian Laubner and Bettina Lindmeier and Anika L{\"u}beck",
year = "2022",
month = feb,
day = "9",
language = "Deutsch",
isbn = "978-3-407-25896-0",
series = "P{\"a}dagogik",
publisher = "Beltz Verlagsgruppe",
edition = "3.",
}