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Aktuelles

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TALC Promotion auf der ISES
Internationaler Tag der Sprachentwicklungsstörung 2022
Internationaler Tag der Sprachentwicklungsstörung 2022

Am Freitag den 14. Oktober 2022 findet wieder der "Internationale Tag der Sprachentwicklungsstörung" statt  … Am Freitag den 14. Oktober 2022 findet wieder der "Internationale Tag …

© Afiazi Vuliva
LUH-Absolvent aktiv im Ausbau der sprachtherapeutischen Ausbildung in Tansania
Lehramtsstudierende auf digitalen Unterricht vorbereiten
Internationales Symposium “Vorschulische Sprachtherapie in Afrika – von Frühdiagnostik bis UK“
„Fachoffensive Deutsch und Mathematik in NRW“ – Kernkompetenzen im Primarbereich stärken
SpeechBase Symposium zum Thema „Hörbeeinträchtigung“ in Tansania
Neue Dissertationspublikation der Abteilung Sprach-Pädagogik und -Therapie
Kombinierte Online-Projektfortbildung in Tansania!
Wie wird der Bildungsauftrag „Sprachbildung und Sprachförderung in niedersächsischen Kindertagesstätten“ umgesetzt?
Projekt SpeechBase auf virtueller DAAD-Auftaktveranstaltung vorgestellt
Forschungsinitiative um zwei weitere Jahre verlängert
Obituary Prof. Vincent Kihiyo
Start des Projektes „LeseSTIFT – Lesekompetenzen als Schriftkultur innovativ fördern und unterstützen“
Wir gratulieren Hanna Ehlert zur erfolgreich abgeschlossenen Promotion!
Auf internationaler Ebene ausgerichteter PAGEL-Kick-off trotzt Corona
Prof. Dr. Wolfgang Jantzen verstorben
DAAD-Antrag erfolgreich
Antrag bewilligt – Forschungsprojekt Unterrichtspraxis inklusiv
Evaluation gestartet!
Promotionsstelle ausgeschrieben
Pilotstudie HEAR AFRICA! erfolgreich gestartet
Boa, Affe, Elefant und Papagei: Kinder präsentieren ihre synchronisierten Trickfilme im Rahmen des Projekts Tricki
Installation of solar back-up systems at three pedagogical institutions in Irente/Tanzania completed!
© Dana Marks/IfS
Update regarding the TALC project: Prof. Ostermann (tnt, LUH) in Pretoria for a short visit
Neu erschienen: „Vom Potenzial zur Ressource. Pädagogische Fachkräfte im Kontext sprachlich-kultureller Diversität am Beispiel der Sprachbeobachtung“

Mit dem soeben erschienenen Buch leistet Dr. Ulrich Stitzinger einen innovativen empirischen Beitrag zur … Mit dem soeben erschienenen Buch leistet Dr. Ulrich Stitzinger einen …

3. Fachtagung des Interdisziplinären Mutismus Forums am 28.09.2019

Die Abteilung Sprach-Pädagogik und -Therapie richtet in Kooperation mit StillLeben e. V. eine Tagung am … Die Abteilung Sprach-Pädagogik und -Therapie richtet in Kooperation …

© Marks/IfS
Prof. Dr.-ing. Ostermann (Leibniz Lab for Relational Communication Research, LUH) visits TALC®-project partners in Pretoria!
Neu erschienen: Das Zwischen im Dialog. Eine theoretische, empirische und praktische Annäherung anhand einer Untersuchung der frühen Mutter-Kind-Kommunikation

Senta Lück schildert in ihrer Arbeit zum frühen Mutter-Kind- Dialog den verschlungenen Weg von einem … Senta Lück schildert in ihrer Arbeit zum frühen Mutter-Kind- Dialog …

© Jin
Wir gratulieren Yanin Jin zur abgeschlossenen Promotion!
© Büscher
Ministerin Gebauer eröffnet Implementationsprozess zur „Handreichung Deutsch“ unter der Kooperation der Universitäten Hamburg und Hannover
Förderung des Verbundprojekts DivKids-PBS vom MWK Niedersachsen für drei Jahre

Ab dem 01.04.2019 fördert das MWK Niedersachsen für drei Jahre das Verbundprojekt „Diversität in … Ab dem 01.04.2019 fördert das MWK Niedersachsen für drei Jahre das  …

Letzte Änderung: 24.07.19 Druckversion

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