Lehr-Lern-Projekt So geht inklusiv
Das Lehr-Lern-Projekt zielt auf eine Professionalisierung von Lehramtsstudierenden im Hinblick auf inklusiven Unterricht und ermöglicht begleitete Lehrerfahrungen sowie eine kollaborative Zusammenarbeit im Kontext Schule.
Auf Grundlage einer theoriegeleiteten Auseinandersetzung mit inklusivem Unterricht unter besonderer Berücksichtigung von Bildungsprozessen im sonderpädagogischen Schwerpunkt Geistige Entwicklung wird eine Verknüpfung praxisrelevanten Wissens mit Lehrerfahrungen im inklusiven Setting eingebunden in das offene Lernformat FREI DAY (Initiative Schule im Aufbruch) intendiert.
Lehr-Lern-Projekt KliB!
An das Lehr-Lern-Projekt 'So geht inklusiv' schließt das von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre geförderte Projekt KliB! Klima(-wandel) geht alle an. Inklusive BNE‘ (2025-2027) an. Das Projekt nimmt Mitgestaltungsmöglichkeiten von Schüler*innen im Kontext inklusiver BNE in den Blick. Dabei fokussiert es die Perspektive der Schüler*innen und adressiert diese als Expert*innen für gemeinsames Lernen, indem sie in eine Materialentwicklung durch Studierende partizipativ eingebunden werden. Durch die Zusammenarbeit mit Kooperationsschulen (Primar- und Sekundarbereich I) werden gemeinsame Handlungs- und Erfahrungsräume für Studierende, Schüler*innen und schulische Teams geschaffen.