- Hoffmann, S. (2023). Machtkontexte. Kritische Reflexion von Wissensordnungen, Wissensproduktion und Wissensvermittlung: Schulische Partizipation als Schauplatz institutioneller Ungleichverhältnisse im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung. 58. Tagung der Sektion Sonderpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 27.09.2023 bis 29.09.2023, Technische Universität Dresden.
- Hoffmann, S. (2023). Schulische Partizipation als Schauplatz institutioneller Ungleichverhältnisse im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung. Fokus Forschung am 07.06.2023, Leibniz Univeristät Hannover.
- Hoffmann, S. (2022). Partizipation als zentrale Zielgröße sozio-emotionaler Entwicklungsförderung?! 14. Konferenz der Dozierenden im Förderschwerpunkt Emotionale und Soziale Entwicklung vom 29.06.2022 bis 01.07.2022, HfH Zürich.