Projects

First 1

WeiMAT-inklusiv: Verbundprojekt: Wissenschaftliche Weiterbildung und Transfer durch Micro Credentials für neue Akteur*innengruppen und Themen in der inklusiven Schule - Teilprojekt: Entwicklung von Micro Credentials für Schulassistenzkräfte

Lindmeier, B. (Principal Investigator), Wittich, E. K. (Principal Investigator) & Lindmeier, C. (Principal Investigator)

1 Apr 202631 Mar 2029

Project: Research

MINT-FaSt: Verbundprojekt: Erfolgsfaktoren für Zugang, Nutzung und Qualität von MINT-Angeboten durch Fallstudien explorieren; Teilvorhaben: Perspektiven der Zusammenarbeit und Nutzungslogiken

Bruckermann, T. (Principal Investigator), Schomaker, C. (Co-Principal Investigator), Börnert-Ringleb, M. (Co-Principal Investigator) & Friege, G. (Co-Principal Investigator)

1 Feb 202631 Jan 2029

Project: Research

Gründung einer Open-Access-Fachzeitschrift: "Pädagogische und interdisziplinäre Zugänge zum Autismus-Spektrum"

Lindmeier, B. (Principal Investigator) & Schröder, C. A. (Principal Investigator)

1 Jan 202631 Dec 2026

Project: Other

p.o.v.! : Universität: partizipativ.offen.vielfältig!

Lindmeier, B. (Principal Investigator)

1 May 202531 Jul 2026

Project: Transfer

KliB!: Klima(-wandel) geht alle an: Inklusive BNE (KliB)

Lindmeier, B. (Principal Investigator) & Fischer, S. (Co-Investigator)

1 Apr 202531 Mar 2027

Project: Research

EmParti: Migrantisch - weiblich - stark! Empowerment und Partizipation durch Mentoring für migrantische Lehramtsstudentinnen und Lehrerinnen

Lindmeier, B. (Principal Investigator), Sassi, Y. (Project staff) & Potthast, I. (Project staff)

1 Aug 202431 Jul 2027

Project: Research

Poolmodell Schulassistenz Heidekreis

Lindmeier, B. (Principal Investigator) & Langenhoff, J. C. (Project staff)

1 Jan 202431 Dec 2026

Project: Research

ProDiMuk: Professionalisierung diversitätssensibler Praxis in der musikalisch-kulturellen Bildung - Teilprojekt Sonderpädagogik

Niediek, I. (Principal Investigator)

1 Jan 202431 Dec 2027

Project: Research

Adaptives dialogisches Lesen an unterschiedlichen Lernorten. Unterstützung des Grammatikerwerbs mehrsprachiger Kinder durch unterschiedlich sprachlich strukturierte Kinderbücher

Beckerle, C. (Principal Investigator), Mackowiak, K. (Principal Investigator), Miosga, C. (Principal Investigator), Müller-Brauers, C. (Principal Investigator), Lampe, F. (Project staff), Stein, R. (Project staff) & Töpke, A. M. L. (Project staff)

1 Oct 202230 Sept 2026

Project: Research